Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

A Rocío que llegó a la Estación 1 y necesita ir a la Farmacia. A Pamela que va de la estación 2 a la primaria.

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Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

¡A seguir indicaciones!

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Um texto informativompo u a jiostelame ka ama opinaruanake, jini ka muksi a eabenasi ama jiostenake, buetuk katim a leeruamta

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Conoce el público a quien vas a dirigir tu exposición, a fin de enfocar tu exposición al interés de los asistentes.

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a recrear un texto narrativo en una historieta. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Ventana a mi Comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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