Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

En esta sesión aprenderás sobre los instructivos y seguirás la clase que da un maestro bilingüe.

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Organizo mis actividades

¡Espero que te haya gustado la clase y hayas aprendido mucho! ¡Materu jimpom iá je!   ¡Hasta pronto!

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(clase bilingüe)

(clase bilingüe)

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El texto informativo

Ambos textos presentan subtítulos, son claros, concisos y no presentan opiniones.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Ha sido un gusto compartir esta clase con ustedes! Maix ne al´leya enchimak tekipanoa bechibo! ¡Buen trabajo!

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Repartiendo problemas

resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores …

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Narrativas de la comunidad

Bohai huyo rápidamente a la parte baja de la región y nunca más se supo de él.

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Haciendo instructivos

Tomar la planta de la parte más baja del tallo con dos dedos, no maltratar ni tocar la raíz.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Reviso mi historieta

Ni kats’as chi kini uba sikéhs ¡Nos vemos en una siguiente clase! Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Modalidades de lectura

Al oriente, predominan las áreas de selvas altas y bajas de hojas perennes, con clima cálido húmedo, en donde los principales

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