Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

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El texto informativo

Saludos niñas y niños, bienvenidos a esta nueva clase, qué bueno que llegan todos con gusto y alegría, ahora vamos a trabajar

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Ha sido un gusto compartir esta clase con ustedes! Maix ne al´leya enchimak tekipanoa bechibo! ¡Buen trabajo!

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Repartiendo problemas

, la mitad de un medio es un cuarto, la mitad de un cuarto es un octavo, etcétera).

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Narrativas de la comunidad

Énfasis: reconoce las narraciones como medio de la transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad.

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Haciendo instructivos

mo tema ipan komali.Kuali isi, uelis mokuas, tla tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos llegado al final de la clase

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Es importante que pienses sobre los productos que consumes y que dañan el medio ambiente para que procures evitarlos, a fin

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Reviso mi historieta

La historieta es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, dotados

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

María: Prefiere comprar productos locales y apoya el cuidado del medio ambiente al elegir productos ecológicos.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

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Organicemos nuestra nota periodística

Ahí se explica que el calentamiento global se relaciona en buena medida a las actividades humanas.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Tibia: Hueso de las extremidades inferiores o algo a una temperatura media.

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