Resultados para: «camila-ortiz»
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camino?
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
saber cómo actuar en los diferentes lugares en donde convives y evitar problemas, por ejemplo, si una niña o un niño se cambia
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
¿O los que hay de camino a tu escuela o casa de algún familiar?
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· Ficha de clase
Escucho con cuidado
eso lo comprobaste con el juego «Mantén tu libro en equilibrio», en donde intentaste caminar y correr con el libro en la
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
Para empezar, camina despacio y luego más rápido, si se te cae el libro, puede intentarlo nuevamente.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
papalote lleva un hilo, así que, en un lugar lleno de árboles será fácil que se enrede en cualquier objeto que haya en su camino
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
(Gloria): Ya quiero empezar, para descubrir el camino.
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
Camión de bomberos.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
más claros posibles en sus indicaciones y que, incluyan elementos de referencia precisos del lugar, para identificar el camino
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
La siguiente tabla te indica el punto de partida, trayectoria del camino usando referencias y el destino.
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· Ficha de clase
El croquis
También se le puede poner al quiosco un símbolo y además para que este completo el croquis trazar el camino o trayecto para
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
“Recuerdo que salía con mis hermanos y familiares, teníamos que caminar varias horas para llegar al centro del pueblo donde
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
mecánico, caballetes para pintar dibujos y también pueden asistir al cine, a comprar diferentes productos o simplemente a caminar
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
En caso de caer en la casilla que simula un puente, se podrá retroceder o avanzar una casilla.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
No cambia su forma a menos que se aplique mucha fuerza.
Por lo general son rígidos.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Si ves una piedra, aunque sea grande, mediana o pequeña, su forma no cambia, aun intentando doblarla o aplastarla.
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