Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

para hacer el trabajo del hogar en el que apoyas a tu familia y cumplir con todas ellas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

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El texto informativo

lee diferentes textos informativos.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Lee el siguiente texto: Un niño de mi grupo decidió exponer en clase sobre su grupo étnico, a él le interesaba que todos

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Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Narrativas de la comunidad

Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

con la mochadera.Se limpia la palanca.Se lava la raíz en el río para sacarle la tierra.Se le pega a la raíz con el gancho

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Reviso mi historieta

Revisamos la ortografía del trabajo, le pedimos a alguien más que la leyera y corregimos lo que fue necesario.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¿Qué vamos a aprender?

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Cómo elaborar una solicitud

Toj vel xkaltik k`usi ta jk`antik ta vune, ti boch`o tajk`antike lek nos va chi loilaje.Extensión breve y contenido dividido

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

e tuktukil lo´il ts´ijb´anub´al b´a lek wax yalawe´i b´a oj sk´umuke´ Lectura por parejas: Es un aprendizaje cooperativo

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