Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Madero sk´achunub´il  b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal

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Recordando las flores escogidas: la antología

¿Qué vamos a aprender?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre los derechos lingüísticos y culturales en México.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

’e a D’adyo jñiñi, a Zóndaro, Villa de Allende, kja Almoloya de Juárez, a Ngemorï a Pameje, a T’rézi, kja Jiquipilco nukja

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Escucho y me divierto

’oji a maba:Jara i ngúmujibaNgeje a jñiñiba.

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Nuestra familia participa en la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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La elaboración de carteles

Si lo prefieres pide ayuda a tu papá, mamá, o a algún otro familiar.

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Identifico los trayectos de mis croquis

A Rocío que llegó a la Estación 1 y necesita ir a la Farmacia. A Pamela que va de la estación 2 a la primaria.

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¡A seguir indicaciones!

¡A seguir indicaciones!

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Organizo mis actividades

El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.

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(clase bilingüe)

Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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El texto informativo

Um texto informativompo u a jiostelame ka ama opinaruanake, jini ka muksi a eabenasi ama jiostenake, buetuk katim a leeruamta

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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