Contenido · Ficha de clase

Recursos del libro de texto

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¡A tiempo!

Como mago y conocedor de los secretos del tiempo después de escuchar el problema de tu amigo Dormilón pienso que lo mejor

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Jugando en el espacio

las partes de su cuerpo.

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Dos lados de mi cuerpo

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En mi tribu

Así demostraban su técnica sobre el manejo de los diferentes instrumentos de caza.

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Corro, brinco, repto

Énfasis: Explora sus patrones básicos de movimientos a través de juegos con materiales que encuentran en casa

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Me muevo y aprendo

Llego el momento de cortar las hojas a la mitad y hacerlas bolita, si lo necesitas pide ayuda de mamá, papá o del adulto

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Sin caernos

Llego el momento de usar las cajas de cartón, coloca una caja en un extremo del lugar donde te encuentres realizando tus

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Mis manos pueden

Es momento de que utilices el ¡globo!

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Mi cuerpo en la jungla

Busca la forma de atravesar el río cuidando de no mojarte, recuerda que tienes que cuidarte de no enfermarte.

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Lo resuelvo con mis movimientos

Realiza esta actividad con el adulto que te acompaña y uno de ustedes debe decir “CAMBIO DE FICHAS”, en ese momento quiten

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Adivina, adivinador

Énfasis: Aplica la percepción que tiene de su cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

¿De qué forma te gustaría golpearlo?

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Miniolimpiada

ahora prepárate para “La carrera de huellitas” necesitarás globos, huellas de pies y un poco de velcro

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Creamos con nuestro cuerpo

Cony tenía miedo, se detuvo y justo en ese momento cayó una rama enfrente de ella (Postura de árbol doblado).

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