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Sistemas de numeración

Comparte tu razonamiento con familiares y amigos.

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

una bicicleta, comprar una consola de video juegos, comprar un skin o accesorio en tu video juego favorito.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Por lo tanto, conviene la opción “A” de comprar tres por dos.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Puede ser para comprar un artículo, tomar unas vacaciones o para un imprevisto.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Lo que permite concluir que los triángulos son semejantes ya que tienen la misma forma, ángulos iguales y diferente tamaño

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Comparte con tus compañeros y maestros los resultados obtenidos y estrategias de solución, ya que al compartir tus experiencias

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Un carpintero comparte algunas situaciones que resuelve cotidianamente gracias a las habilidades matemáticas.

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

Al comparar las siguientes dos tablas, observa que del 3 al 4 aumenta uno; del 10 al 12 aumenta dos, y del 21 al 24 aumenta

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Una vez realizado, se te sugiere enviarlo a tu maestra o maestro de Matemáticas y también a tus compañeros para que compartan

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Probabilidad y juegos

Rifa: Ganar el premio al comprar tres boletos de 500 posibles.

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Análisis de datos del INEGI

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación

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Otro tipo de gráficas II

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación

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Medidas de tendencia central y de dispersión

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y la dispersión (rango y desviación

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y la dispersión (rango y desviación

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