Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

maneras de contar, ¿Cuál utilizarías tú?

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Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente. Cualquiera de las dos es correcto.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Énfasis: formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable

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¿Más estrellas o menos?

Victoria, comenta “Yo los símbolos los he visto cuando mi hermana, que va en sexto grado, resuelve sus desafíos matemáticos

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¿Qué signo es?

puedes usar para contar las fichas?

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Completando hasta 10 en mi tablero

Así es muy fácil, sabiendo que en el tablero son 10 tienes mucho menos que contar.

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Representaciones distintas

Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan: Alicia dice: Este

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¿Qué juego prefieres?

Es momento de contar: A ver el avión, le gusta a uno, dos. Saltar la cuerda, uno, dos.

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¿Cuántas figuras hay?

cuaderno, lápiz, lápices de colores, sacapuntas y tu libro de texto Matemáticas. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Antes de comenzar

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¿Y… cuánto se quitó?

Cuando termines de contar, te destaparas tus ojos y tendrás que saber, ¿Cuántas fichas tomó?

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¿Son más o son menos?

Lo primero que vas a hacer, es contar las lechugas, ¿Cuántas lechugas hay? ¡Muy bien!, son 10 lechugas.

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¿Cómo debo de pagar?

Énfasis: formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Adivina y compara

¡Recuerda marcar tu línea de base antes de comenzar y ahora sí, a ordenarlos!

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Peces, peces y… peces

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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