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Ficha: Estrategias para promover la paz

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Ficha: Explorando las regiones naturales.

argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los componentes naturales

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Ficha: F de fuerza, f de física

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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Ficha: Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas y su importancia

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Ficha: Representación de fenómenos económicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Representación de fenómenos económicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Representación de fenómenos físicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Representación de fenómenos físicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Ficha: Respetamos nuestras ideas

identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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Ficha: Respeto las libertades y rechazo la discriminación

asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos

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Ficha: Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

Ficha: Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

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Ficha: Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones

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Ficha: Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones

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