Resultados para: «parque-fundidora»
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
¿Te parece si haces las operaciones? Recuerda que ambos porcentajes deben sumar el 100 por ciento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
del mismo, porque diez veces la centésima parte de un total es la décima parte del mismo, ¿te acuerda de la multiplicación
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Si ya tienes el dato del 10 por ciento y necesitas obtener el 12 por ciento tenemos ____ entonces, ¿___ qué parte de 10 es
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
el número 4; también has visto que 3/2 es igual a 1.5, y que 1/100 es igual a 0.01
Todos los números naturales forman parte
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
tal vez te sirva de apoyo la idea de que una fracción mixta expresa la suma de la parte entera y la parte fraccionaria:
1
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
¿Qué te parece si, junto con la localización numérica, pones el nombre del corredor o corredora?
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
saber cuánto va a medir cada paso de Juan, recordemos que al multiplicar una fracción por otra, estamos obteniendo la parte
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Comencemos a realizar la primera parte de las actividades del desafío 27, que se llama “Por 10, por 100 y por 1000”, que
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
¿Qué te parece si pasamos a la siguiente página? ¿Podrías leer la consigna 2?
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
4x100 + 8x10 + 1x1 = 400 + 80 + 1
Lo que también muestra este video es que las reglas que acabamos de descubrir forman parte
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Puedes comparar más fácilmente 2 2/3 y 2 2/5 porque la parte entera es igual y sólo te resta por comparar la parte fraccionaria
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
¿Te parece si completas esta tabla tomando como referente el repaso que acabamos de hacer?
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
¿Qué te parece si ahora seguimos un método un poco distinto?
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Lamentablemente, en muchos países se tira una parte importante de la basura al mar.
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