Resultados para: «manejo-comunitario»
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
De ser posible, acuerda con tu maestro si puedes llevar a cabo este debate y de qué manera.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Información para el debate
personas piensan que en nuestro país no hay discriminación racial, a pesar de que ellas mismas puedan pensar o actuar de manera
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
ceremonia de tu lengua y tu cultura que se realice al inicio de los ciclos agrícolas que pudieran recrear o adaptar a manera
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
En algunas comunidades existen estaciones de radio comunitarias o indígenas y en ellas se transmiten en la o las lenguas
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Observa los siguientes videos de esa manera podrás entender mejor en qué consiste cada parte de una historia.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Una narración es el desarrollo verbal de una serie de sucesos, relatados de manera ordenada y específica, ya sean reales
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
cambiar con la mano izquierda.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
, unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
de carne de techalote, de venado, de jabalí, se preparan solamente cuando se realiza el mitote en el patio sagrado (comunitario
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
El huitlacoche es considerado una exquisitez culinaria y se prepara en gran diversidad de formas; sin embargo, la manera
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español
Pulh nak kauaniyani, lha tanlhú ua makelhtauakena ti ta tsukulhtsa tatsoknun li tutunaku, uacha uanikan chixku Manelh Sinos
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Ahora te hablaré un poco más de estos rituales y de la importancia que tienen para la vida y la cultura comunitaria.
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
Anota de manera breve el relato que recabaron.
Koxingunu a’n.
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
Definan un objetivo de su investigación, por ejemplo, puede ser: conocer de manera general las opiniones de las personas
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
¿Todas las personas hablan de la misma manera?
Ngotse’e chjito a tungusun chjo.
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