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Entre mimos y clowns

No deben reconocer la lengua que estás hablando pues es “lenguaje inventado” Juegan con lenguaje inventado explorando

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

Ahora canta los 7 grados de la escala con esta colocación de bostezo, de forma ascendente y descendente.

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Tienen fuertes similitudes, pues los dos son géneros en los que el lenguaje es la ACCIÓN.

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Cuenta la leyenda…

Cada comunidad retoma elementos de su entorno, como el lugar o el lenguaje, construyen de forma peculiar sus personajes e

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

El teatro no es sólo diversión, sino que ayuda de muchas formas a la gente.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

aquellos instrumentos que necesitan del aire para emitir sonidos, desde los más sencillos, hasta los más complejos, todos forman

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¡Es momento de reír! La comedia

Aprendizaje esperado: utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje

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El trombón de Fernando Islas

Este instrumento fue desarrollado a principios del siglo XVIII y alcanzó su forma actual en el siglo XIX.

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Las traginoticias…al servicio de la sociedad

lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica los argumentos por los que le gustan o disgustan para formar

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Aprendizaje esperado: utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje

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Rockeando el folklore con Rosalía León

en tu lengua materna.

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El teatro y sus voces

Cada lengua de nuestro país representa mucho más que una forma de comunicarse, es una forma de ver el mundo.

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Jugando con las disciplinas

Aprendizaje esperado : comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos

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Risoterapia... explorando el humor

lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica los argumentos por los que le gustan o disgustan para formar

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

El teatro no es sólo diversión, sino que ayuda de muchas formas a la gente.

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