Contenido · Ficha de clase

¿Qué crees que me pasó?

Cuando me dijeron que los abriera no podía creer lo que pasaba.

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Gracias, no gracias

Lo que vas a aprender en la sesión de hoy tiene que ver con los temas que has visto en el curso.

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Peticiones, peticiones

palabra “Si”, la has escuchado como “yes”, pero “If”, no es un “si” afirmativo, es un “si” condicional, y lo vas a utilizar cuando

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Una vez más, aquí vamos

Observa el video que le hizo Rita a Rigoberto cuando estaba aburrida en su casa.

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Cuéntame más

. - También dijiste que cuando viste a tu amigo Fernando te pusiste feliz. Very good!

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Entre el campo y la ciudad

Y cuando Rigoberto vio a las estrellas titilar le pareció como si estuvieran bailando.

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Una experiencia fantástica

Cuando llegué, me dio mucho gusto ver a mi amigo Fernando.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

¿Pero qué pasa cuando no tenemos toda la información?

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¿Exposiciones?

Four years ago. - Hace cuatro años. How did you get it? - Cómo lo conseguiste?

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Un museo en casa

Yo aprendí mucho de historia de México cuando visité el Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec.

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Exploremos guías ilustradas

When I say the word, we touch that part of the body. - Cuando yo diga la palabra, debemos tocarnos esa parte del cuerpo.

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Paso a paso

Cuarto paso. If you have to send a document, you can do it with the tool attach.

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Explorando... ando

Un buen calentamiento de voz y cuerpo es indispensable para no lastimarnos. Además de estar bien relajados.

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Improvisando… ando

Cuando actuamos siempre respondemos a estímulos ficticios y cuando improvisamos, aunque no tengamos un texto, siempre tendremos

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

para trabajar en tu sesión de Artes de 6o. grado, vamos a necesitar cómo siempre, tu ropa cómoda, que permita mover tu cuerpo

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