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Nuestro país un mosaico lingüístico

Como Miguel, que dice que el rock mixteco, suena increíble.

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Saber para valorar

Entonces, para que quede más clara esta información, lo primero que debes saber es el tema o temas que vas a investigar;

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Todas y todos somos diversos

Desde que llegó, todas y todos la miraron raro y pronto comenzaron las bromas.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Se te invita a escuchar Sólo dos niños, de Marisa Alonso Santamaría, en la voz de Miguel Barreiro Tello, un cuentacuentos

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La autoridad y el poder público

Las personas nombradas por las y los representantes populares en cargos de función pública, como juezas, jueces, magistradas

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A buena autoridad, todos felices

El primero de ellos, es que la autoridad es una facultad que ejerce una persona.

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O todos coludos o todos rabones

Tal vez, pienses que, en ciertos casos, las acciones descritas se pueden llevar a cabo sin problema, pues no se daña nada

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El bien común y la aplicación de la ley

Se te invita a escuchar y leer un fragmento de esta novela que trata de una comunidad de animales que se hacen cargo de la

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La ley no exceptúa a nadie

Un ejemplo de esto serían aquellas normas escritas, como el no exceder el límite de velocidad en las calles o adquirir bienes

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Normar para convivir

¿Alguna vez te has imaginado que sucedería en una sociedad sí, de pronto, dejaran de existir las normas o si las personas

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Vivir la paz

Lo primero que se debe decir es que hay que sumar esfuerzos en esta misión.

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El penúltimo y nos vamos

La pregunta dice así: Personas que desempeñan cargos, tareas o comisiones en beneficio a la comunidad y que laboran

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Construimos una sociedad democrática

Revisa lo que dicen Agustín y Carola en la siguiente cápsula para ampliar lo dicho por Javier y verificar si es correcta

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Por la justicia y la legalidad

Para que amplíes tu conocimiento sobre el tema de la justicia, revisa el siguiente video de la entrevista al maestro Miguel

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Me involucro para decidir y solucionar

FCYE1_B3_SEM39_PG2_VIDEO 8 (MIGUEL BALDERAS).

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