Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Cuando te guste una frase o un enunciado de un autor lo puedes escribir y comentar sobre lo que anotaste, al ponerla en tu

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Invitados especiales: los nexos

¿Un eslabón perdido entre los reptiles y las aves?

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Tipos de preguntas

Sin embargo, este texto también nos invita a describir un proceso o un suceso.

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¡Expedición con los murciélagos!

Ahora vamos a escribir un texto expositivo.

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¡El reto del conocimiento!

tenga un orden cronológico.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Para que las almas iniciaran el trayecto, los vivos se encargaban de acompañarlos en la distancia por medio de un ritual,

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Los guiones radiofónicos

Lee una parte de un guion radiofónico que trata acerca de los juegos y juguetes tradicionales que existen en las comunidades

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Siempre pensamos que los adultos pueden darse cuenta si se trata de un engaño, pero nadie está exento.

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¡La palabra clave es el mole!

En un libro de cuentos. En un diccionario. En un libro de alimentos.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Sí, la pregunta: ¿Qué es un huracán? un huracán es un fenómeno meteorológico.

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Las fuentes de información y sus partes

o ¿Es un prólogo?

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Busco información y la organizo

un huerto?

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

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