Resultados para: «mision»
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
telesecundaria, que en este caso son 460, ¿qué cantidad de alumnas y alumnos practican cada deporte si los porcentajes son los mismos
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· Ficha de clase
Variación lineal y su representación tabular
sabemos dos datos: los litros de bombeo por minuto, los cuales son 1 100, tomando en cuenta que ese bombeo siempre es el mismo
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· Ficha de clase
Encriptando frases
Como está “a”, se traduce que sería del mismo número, menos 1.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Y por supuesto también tres tercios, fracción que es equivalente o lo mismo que un entero y puede ser llamada fracción entera
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· Ficha de clase
Operaciones de números positivos y negativos
Observa que los valores absolutos son los mismos, pues 9 negativo y 9 positivo son números simétricos. (- 9) + (9) = 0|-9
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
Dos números que tienen el mismo valor absoluto, pero que tienen signos distintos, se llaman simétricos.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
están en números fraccionarios y otros en números decimales, por lo que su representación es distinta, pero refieren al mismo
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
A continuación, resuelve un nuevo problema relacionado con el mismo buzo.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
Dos números que tienen el mismo valor absoluto, pero que tienen signos distintos, se llaman simétricos.
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
Así que por tener el mismo dígito son iguales hasta el momento.
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Fraccionando las cosas
Compara fracciones que tienen el mismo denominador o el mismo numerador y compara cuál tiene mayor orden de magnitud, con
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
Quiere decir, lo mismo que el segundo caso, y en fracción es igual a ¾, en ambas situaciones.
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· Ficha de clase
Variación lineal
dinero recaudado, existe una relación que representa una variación lineal, siempre y cuando el costo del boleto sea el mismo
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· Ficha de clase
Descubriendo la “X”
Del mismo modo, se identifica con una letra la incógnita, que corresponde a la cantidad desconocida.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Por lo tanto, la solución es correcta, porque en ambos lados de la igualdad el resultado es el mismo.
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