Resultados para: «how-much_1»
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muchas?
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Sé que hay muchas niñas y niños a los que se les ha hecho más difícil estudiar desde casa, hay muchos que pueden ver la televisión
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
En los cuentos que hemos visto el día de hoy se pueden encontrar características que nos pueden ayudar a disfrutar más los
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
cosas muy interesantes que me han servido para resolver muchos problemas.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
Para cerrar la clase, Vamos a recapitular qué hicimos hoy.
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
En la sesión de hoy leeremos cuatro textos narrativos de subgéneros distintos, son textos que ya has leído en grados anteriores
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
En la sesión de hoy te presento la clase de Lengua Materna: clase bilingüe.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Mucho más.
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, busca en tu libro de Historia.
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, escribe lo que aprendiste sobre las fábulas, incluyendo sus características.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El reto de hoy:
Para el reto de hoy, investiga en tu familia si conocen alguna fábula y/o refranes y pide que te los cuenten
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
, te sea de mucha ayuda en este ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Ese era nuestro reglamento, diferente al de otros ciclos, pero nos sirvió mucho.
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· Ficha de clase
Información para convivir
Veamos otro anuncio de hace muchos años, donde también se alude a una idea estereotipada del papel de las mujeres.
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
Presten mucha atención a los fragmentos destacados en verde.
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