Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Has recordado modo y tiempos verbales; ahora, aprenderás acerca de la voz.

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Pocas letras que dicen mucho

D e acuerdo con el Diccionario de la Lengua Española, una abreviatura es una representación gráfica

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Nombres y nombres

, por lo que, en esos casos, usar el acento genera otro nombre.

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Ése soy yo

las personas que han cumplido con ciertos años al servicio del Estado o en empresas privadas, y que dejan de estar en activo

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Requerimientos de información

También se requiere información acerca de tu estado de salud y servicio médico.

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Coherencia… ¿para qué?

El uso de la palabra con acento agudo (“animé”) se considera ortográficamente incorrecto.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Es la jerarquización de los conceptos, es decir, ordenar de acuerdo con la importancia de los elementos.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Sólo tienes que elegir el que más te agrade y acomodar tu información de acuerdo con las características que tenga dicho

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Mejor dilo en la radio

en el que se plasma el contenido de un programa de radio y todo contenido debe de tener un tratamiento específico, de acuerdo

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¡Al aire en 3, 2…!

Revisa tu guion de acuerdo con las características del guion radiofónico que abordaste durante esta sesión.

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El mundo en tu radio

De acuerdo con lo que has visto, lo primero es definir el tema.

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Planeando un programa de radio

Por ejemplo, en el programa hablará acerca de las culturas de Japón, China y Brasil, ¿ese puede ser el tema?

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Usos y costumbres

Lee el siguiente texto acerca de cómo el arroz ha tenido un papel decisivo para el desarrollo.

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En la diversidad se encuentra la identidad

modo de aprender, propiciando que se hagan preguntas y busquen sus propias respuestas, que investiguen y reflexionen acerca

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La radio sigue vigente

El reto de hoy: Comenta con otros compañeros o entre tu familia sus opiniones acerca de la

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