Resultados para: «casos-favorables»
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
Para este caso se cumplen las reglas del desafío.
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· Ficha de clase
¿Entero por fracción o fracción por entero?
En este caso aumentará el gasto, pues a mayor cantidad de viajes mayor cantidad de gasolina.
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
La escala es igual a: la relación entre el valor del antecedente entre el valor del consecuente, y en este caso, se expresa
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
En este caso 360 ml entre 120 ml, tiene como cociente 3.
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· Ficha de clase
Variación directa
En este caso, no son de la misma naturaleza.
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
En este caso vamos a utilizar una propiedad de los números llamada, inverso multiplicativo.
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· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
En este caso, para calcular la constante de proporcionalidad, que sabemos que es un mismo factor, se divide la cantidad en
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
la fracción asociada correspondiente, establecemos la razón de comparación de 100% con respecto a 80%, por ello, para casos
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· Ficha de clase
Variación lineal y su representación tabular
No ocurre así en el segundo caso, donde existe una cantidad inicial.
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· Ficha de clase
Encriptando frases
No, como no la conocemos, utilizaremos una letra, en este caso, la letra “d”.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Por ejemplo, un sexto, para ello tenemos que dividir nuestro primer entero positivo, en este caso, en sextos de la siguiente
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· Ficha de clase
Operaciones de números positivos y negativos
Recurrimos al simétrico o inverso aditivo del número que se va a restar, en este caso: 5 positivo.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
En este caso la suma debe ser igual a 3 negativo.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
decimal, lo primero que haremos es recordar que toda fracción puede expresarse como el cociente de una división, en este caso
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
En este caso, la suma de todas las líneas tiene que ser ¾ negativo.
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