Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

El programa es conducido por periodistas y presenta un tono ligero y muy agradable.

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En la diversidad se encuentra la identidad

Radio “Aprende en Casa 2” presenta Culturas del mundo Un espacio destinado al acercamiento entre los pueblos del mundo En

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Usos y costumbres

Ten presente que todo lo que aprendas es para reafirmar tu conocimiento, así que se te recomienda llevar un registro de las

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La radio sigue vigente

El programa es conducido por periodistas y presenta un tono ligero y muy agradable.

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En la diversidad se encuentra la identidad

Radio “Aprende en Casa 2” presenta Culturas del mundo Un espacio destinado al acercamiento entre los pueblos del mundo En

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El mundo en tu radio

Ten presente que esto es únicamente para tener la información, más adelante verás cómo se estructura el guion, que también

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Más que una herencia, somos el presente del país, seguimos vivos y después de todo no sólo soy ñuu savi, mis abuelos maternos

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Planeando un programa de radio

Ese es un ejemplo de cómo se puede presentar la información que se ha investigado.

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Conceptos, conceptos y más conceptos

Es decir que una vez que tengas los conceptos, verás cómo organizarlos, jerarquizarlos y esquematizarlos, pues hacerlo se

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Conociendo más los mapas conceptuales

del singular, ME, a excepción de la última, que sólo es un verbo conjugado.

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¡Al aire en 3, 2…!

en la presentación del programa; se menciona el nombre del programa, el tema que se va a tratar en esa emisión y se presentan

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Mejor dilo en la radio

Cuando sintonizas una estación de radio, escuchas a los locutores: unos presentan un bloque de canciones, otros dan las noticias

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

La llamaron así por la canción de los Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds” (Lucy en el cielo con diamantes), que escuchaban

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

También aprendiste que los crucigramas se pueden presentar en diversos tipos y con distintos niveles de dificultad.

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Paso tiempo aprendiendo

Forma no personal del verbo utilizada para agregar más dinamismo a la acción. 3.

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