Contenido · Ficha de clase

Entre citas y paráfrasis

¿Ya pensaste qué te podría servir de este texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Si la mesa fuera cuadrada y roja, no se percibirán las emociones que la campaña busca transmitir.La comida que aparece en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bocetando historietas

Y para seguir aprendiendo revisa lo que te dicen algunos especialistas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

Los nexos o conectores gramaticales indican la relación del sentido de los enunciados, es decir, dan sentido (coherencia)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

observar lo que se les añadió a las ideas subrayadas, se le agregaron los conectores “y” y “de ahí que”, que ayudan a darle sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Esta orientación puede servir de apoyo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

En ese sentido, las herramientas digitales, si sabes utilizarlas, pueden ser muy prácticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Examinar diferentes canciones permite conocer épocas y emociones diferentes, pero todas con un mismo sentir, y aun con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Seguramente lo has hecho, pues una canción puede transmitir de mejor manera las emociones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La canción es cultura

Como observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

Hay que seguir analizando la canción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

tienen aspectos poéticos o retóricos y el fragmento que leyó de la visión del poeta mexicano José Gorostiza, habla del sentir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

, ¿qué emociones se asocian con lo que se dice?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La asamblea dice…

¡Ahora entenderás muy bien, qué pasos se deben seguir para organizar una asamblea!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema inició porque…

A ti, ¿qué te ayuda a sentirte escuchada o escuchado y segura o seguro en el entorno escolar?

Ver contenido