Contenido · Ficha de clase

Tradiciones y costumbres de mi comunidad

IMAGEN 6Es una chica paseando a su perro en el parque por la tarde eso es una COSTUMBRE.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

¿Qué te parece si recuerdas algunas imágenes que has visto e identificas si son o no buenas decisiones?

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Veamos qué más nos indica la imagen: “Yo voy a cumplir 7 años mañana”.

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Y participan en las actividades de la escuela de sus hijas e hijos, esa es otra forma de convivir con las demás personas.

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Carteles: su uso e importancia

Carteles: su uso e importancia

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Tan diferentes como iguales

La niña tiene su piel aún más oscura y su cabello es muy chino, ¡que hermoso!

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Una chica se bajó de su coche y comenzó a organizar a los autos para que pudieran circular. ¿Cómo lo hizo?

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

expresarás honestamente y con respeto tus ideas, sentimientos, deseos, necesidades e intereses ante un conflicto y escucharás

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Expresa honestamente y con respeto sus ideas, sentimientos, deseos, necesidades e intereses ante un conflicto y escucha a

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Situaciones injustas en nuestra vida

Aprendiste a identificar situaciones cotidianas justas e injustas; pero sabes que cuando te encuentras con injustas puedes

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Es justa, porque ambas niñas conviven sin hacer diferencias, es decir, que se tratan con respeto e igualdad.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios

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La importancia de las reglas en mi vida

toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

a las autoridades de la escuela, como a su maestra Mavis.Si ella lo mandaba a colorear un dibujo, Yito no le hacía caso e

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Acuerdos y Autoridades

Ahora pon la letra R, después de la letra E. Ahora dice “Acuerdo”, ¿Qué letra falta? la letra S.

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