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Tu historia... también es mi historia

Esta es la idea central, tú puedes usar tu imaginación y agregar a la obra lo que desees.

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El objeto de la historia

libremente y los objetos que resignificamos la clase anterior, si no lo has hecho, pues durante la sesión de hoy los puedes

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Mi objeto con-sentido

Si te es posible, puedes acompañar el juego con la siguiente música.

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Había una vez unos dioses…

En compañía de tu familia puedes construir una historia en la que jueguen animales, resultados de la fusión de dos o más

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Para tu respuesta puedes tomar como ejemplo a los nahuales.

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Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal

También puedes ser una lavadora con aspecto cansado, porque ha tenido mucho que lavar o puedes ser la lavandera enojada contigo

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Educación Artística 5º se explica el tema a partir

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Fiesta de títeres

https://youtu.be/kHqns8VUk7o Recuerda que lo que viste en el video es una opción de tantas que puedes realizar

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¡Viva la Re-evaluación!

caminos que recorres en tu vida educativa o fuera de ella, representan grandes aprendizajes y si eres consciente de ello puedes

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

Para iniciar, se daría la ritual salutación a los cuatro puntos cardinales y luego se ofrecerían ofrendas.

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Evalu-acción y colabor-acción

Puedes ilustrarlo con dibujos.

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Recordar es volver a vivir: el color

esa clase fuimos construyendo una historia a partir de las ideas que nos iban dando los sonidos, esos fueron nuestros puntos

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Tomando la dirección

¿Cómo puedes adaptar lo visto hoy a tus creaciones?

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Tonana. El canto en lengua indígena

¡Puedes construir una cuica!

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El circo como arte escénico

Ahora, te invito a observar un video, donde puedes apreciar el cuidado y rigor que se requiere para hacer acrobacias.

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