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¡Todo en la misma proporción!

El alumno 2, estableció 2 razones o una proporción para compararlas e identificó que hay un factor constante, que es 12.

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Medidas de tendencia central II

3 punto 3, 4 punto 8, 3 punto 2, 3 punto 6, 4 punto 1, 4 punto 4, 3 punto 9 y 4 punto 4.

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Medidas de tendencia central I

4, 5, 6, 3, 2, 2, 1, 10, 7?

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

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Potencia de una potencia

¿Qué operación permite obtener el exponente 6 a partir de los exponentes 3 y 2?

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Relaciones lineales no proporcionales

“y = 2” y “x = 1”, por lo tanto, 2/1= 2.

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Relaciones lineales. Proporcionalidad

¿Cuántas botellas lava la máquina 2 en 60 minutos? 1,020 botellas.

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Regla de la suma. Problemas

La medida de probabilidad de un evento se puede expresar como fracción, decimal o porcentaje.

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Regla de la suma

Toma 1 Toma 2 Toma todo Pon 1 Pon 2 Todos ponen ¿Hay alguna

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Medida de probabilidad

Observa cuáles son los posibles resultados del evento: 2 águila, 4 águila y 6 águila.

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Regla de la suma

Toma 1 Toma 2 Toma todo Pon 1 Pon 2 Todos ponen ¿Hay alguna

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Probabilidad. Significado de los valores II

Los resultados posibles son 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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Probabilidad. Significado de los valores I

Esta medida se puede expresar en fracciones, en decimales o en porcentaje.

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Medida de probabilidad

Observa cuáles son los posibles resultados del evento: 2 águila, 4 águila y 6 águila.

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Estadística en la vida cotidiana

votante igual a 2 420.

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