Resultados para: «palabras-clave»
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
En esta clase retomaremos dos temas que son, hoy en día, muy importantes para el cuidado de nuestro planeta: la mega diversidad
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
compara la composición y distribución de la población en los continentes.
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· Ficha de clase
Las ciudades más pobladas de cada continente
distingue la distribución de la población rural y urbana en los continentes.
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
Incluso, eso mismo sucede con las palabras, hay palabras que las ocupas cotidianamente, pero desconoces que tienen su origen
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· Ficha de clase
Manifestaciones culturales en América y Europa
https://www.mdt.mx/KrismarApps/src/video/red_geo_7204b.m4v
Se compone de dos palabras principales, diversidad y cultura.
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Aquí tienes un mapa conceptual que le faltan algunas palabras, y aquí están las palabras faltantes.
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relación con los recursos naturales.
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· Ficha de clase
¿Qué es la migración?
trata de escribir su significado con tus propias palabras en tu libreta.Hay 7 palabras y 2 palabras secretas, que deberás
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Antes de continuar, me gustaría que precisáramos algunos conceptos clave para no generar confusión a la hora de que los utilicemos
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
Por ahora, hagamos una síntesis de nuestra clase con la ayuda de este video, obsérvalo del segundo 00:59 al minuto 01:54
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
Su escuela es bonita y muy grande, hay muchos salones de clase, laboratorios, y cuentan con mucho material didáctico como
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
Comparte tus reflexiones con tu familia y tus compañeros y compañeras de clase.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
Recuerda que, en la clase de riesgos de origen geológico, te presenté un mapa con la trayectoria de huracanes y se veía muy
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
¿Te acuerdas de que al inicio de la clase nos planteamos una meta? ¿Cuál era?
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
Para ello, pueden hacer preguntas a actores clave o personas involucradas en el tema que se está investigando o pueden hacer
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