Resultados para: «don-t»
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
conjuntos de corte habitacional denominados Yayahuala y Zacuala y dos museos muy importantes.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Rere, mire, do.
Dodo, rere, mi, mi.
Rere, mire, do.
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
conjuntos de corte habitacional denominados Yayahuala y Zacuala y dos museos muy importantes.
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· Ficha de clase
Trazos de colores
Depende de cómo las acomodes, por ejemplo, si pones dos líneas inclinadas y otra horizontal, ¿Que puedes hacer?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Do, do, re, mi, mimi.
Do, do, re, mi, mimi.
Re, rere, mi, do.
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· Ficha de clase
Los secretos de Aprende en Casa
La mayoría de los maestros y maestras nunca antes había escrito nada para televisión, por eso les ayudaron dos guionistas
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· Ficha de clase
Nuestro libro de artista
Don Leopoldo y Cupertino que te hablaron de los bailes y las danzas.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Mi, re, do, mi, re, do.
Mi, re, do, mi, re, do.
Do, do, do, do, re, re, re, re.
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· Ficha de clase
Un sueño que una vez soñé
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Tienes un cuerpo, estas en este espacio, haces este movimiento, ahora ejecutaras esta acción
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· Ficha de clase
¡Nos pintamos solos!
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Es verdad, no existe nadie en el mundo igual a ti.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
¿Te imaginas como sonaría si en vez de dos fueran más?
¡Descúbrelo!
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· Ficha de clase
Muchas versiones sobre mí
¡Tienes otro más en donde salimos los dos! ¿Viste? Yo también tengo uno.
Carola: ¡Genial, chócalas!
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· Ficha de clase
Yo mero merito
Por último, te quiero mostrar dos autorretratos del célebre pintor Rembrandt van Rijn, quiero que observes el uso de los
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· Ficha de clase
Formas y más formas
Existen dos formas básicas de crear escultura y son como las matemáticas: SUMA y RESTA, por ejemplo, El pensador de Auguste
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· Ficha de clase
Yo mejor me quedo...así
Como habrás aprendido a lo largo de las diferentes sesiones, existen dos elementos importantes: el punto y la línea, los
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