Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

¿Qué palabras nuevas aparecen en el texto y qué puedes agregar a tu vocabulario?

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

agregar otros elementos que pueden evaluar tu trabajo.

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Un acento muy agudo

Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Y de ahí se pueden desprender ideas complementarias como el número de hectáreas deforestadas, que se pueden anotar o colocar

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Con esta información ahora puedes saber cuál es la función de cada texto.

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Los mapas conceptuales

Se puede hacer un cuadro sinóptico, pero no un mapa conceptual.

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Un cuadro muy sinóptico

Puedes, si así lo deseas, platicarlo con algún familiar.

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Organizamos y clasificamos la información

La respuesta es ‘’SÍ’’ Cuando lees un texto puedes identificar que en algunos se puede hacer una

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La importancia de nuestra historia

Para recordar la biografía de Altamirano y de Librado Silva, puedes elaborar notas biográficas.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Otro subtema pueden ser los océanos.

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¡Clasificamos la información!

, puedes leer e identificar lo que te puede servir de ahí, puedes darte una idea de lo que puedes encontrar en las páginas

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Puedes ver toda la información e identificar algunas palabras que no entiendas.

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Debatir es aprender

No olvides que el propósito de esta clase es mostrar la forma en que se puede organizar un debate y que puedas participar

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Información para el debate

discriminación hacia los pueblos indígenas y afrodescendientes, además, creo que podemos comenzar a comprender cuáles pueden

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La discriminación, un tema para debatir

se pueden defender, y qué interés puede tener para ti, así como para una posible audiencia y al final se confrontarán los

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