Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

¿El orden de los hechos en la nota informativa coincide con cómo se desarrollaron los hechos en la vida real?

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Opiniones que valen mucho

, ¿tienes alguna idea?, ¿por qué la interpretación se puede dar de diferentes maneras?

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¡Imagínate cómo pasó!

Estas frases modifican el mensaje y contribuyen a que los lectores o el público del medio informativo, tengan una idea más

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Una selección más conveniente

Observa también el índice y su contenido, así como la presentación para que te ayude a darte una idea de lo que va a tratar

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Reseñar, ¿para qué?

La primera es la idea de la motivación lectora.

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Les cuento de qué trata

Ideas clave. Conceptos relevantes.

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Te lo recomiendo…

Esto te servirá para desarrollar el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros”.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje

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Cómo titular reseñas

Su idea sobre la evolución marcó un hito en la historia de la ciencia.

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Leyendo mi cuento

Esta parte del cuento es el “desarrollo o nudo”. ¿Qué opinas? ¿Crees que logrará encontrar la antigua ciudad?

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Causa-efecto en los cuentos

Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

durante toda la historia y conformada por tres partes importantes que son: el planteamiento, desarrollo y desenlace.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

las ideas; sin ellos las ideas no serían claras y coherentes.

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Así se construye un personajel

Énfasis: desarrollar personajes congruentes entre su caracterización psicológica y sus acciones. ¿Qué vamos a aprender?

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