Contenido · Ficha de clase

El mural de manteles

Se debe seguir respetando las características anteriores.

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¿Pesa más o pesa menos?

Observa sus características; el tamaño, el grosor de su cáscara, etc. ¿Cuál crees que pese más?

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Sesión 2. Manos a la obra Un poco de historia e historias

Manos a la obra Un poco de historia e historias

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Inventa historias

Inventa historias

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Ruleta de mis posibilidades

Identificarás sus características personales a partir de estímulos en su entorno.

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La aventura de Sori

reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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Todos somos diferentes

reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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A mí me gusta

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente

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Yo soy así, mi familia es así

Aprenderás a conocerte mejor y describirás tus características físicas y las de tu familia.

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Aprender a pedir ayuda

¡Es gran historia!

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Mis emociones

Existe una historia que te puede ayudar a identificar algunas de las emociones.

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¿Cómo soy?

Esta es una bella historia, y más porque el niño menciona algunas de sus características físicas.

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Llegamos a un acuerdo

lo que vaya pasando en la historia, para eso vas a usar la siguiente gráfica para conocer si en todas las historias, encuentras

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Me gusta crecer

Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean la siguiente historia se llama “Ya no somos bebés

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La ruleta de los gustos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta

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