Contenido · Ficha de clase

Encuentros cercanos con grandes personas

Porque supo aprovechar cada emoción para salir adelante.

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¡Sorpresa! Somos un equipo

argumenta sobre las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Sino cubrimos estas necesidades cada persona no podría sobrevivir.

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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

Le dice que cada día se pone más bonita y la toca. A ella eso no le gusta y la hace sentir muy incómoda.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Ahora vamos a ir leyendo algunas acciones y tú reflexiona a quién le corresponde cada una ¿De acuerdo?

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Le pregunta la maestra, y Estela dice que “no” con la cabeza.

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Personas e instituciones que nos protegen

Observa las imágenes y colocar la letra inicial de cada imagen en cada cuadro.

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Mi derecho a estar bien

Como hemos visto, cada familia es diferente y valiosa a la vez.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

¿Cómo respondiste a cada una de las situaciones? A veces es difícil elegir, ¿Verdad?

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Chicles de canela (17/10/2012) https://www.youtube.com/watch?

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Soy su madre y he vuelto con un regalo para cada uno de ustedes”.

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¡Protejo mi dignidad!

Esta situación es muy bonita, ojalá muchas personas pudieran ponerla en práctica ¡como una cadena de buenas acciones!

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Cuido mi integridad personal

Hacemos nuestro mejor esfuerzo en cada clase.

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Mi proyecto personal

Como puedes apreciar, cada persona tiene sus propias metas personales, diferentes entre sí pero igual de valiosas.

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¡Pienso antes de actuar!

En cada clase vamos a fortalecer nuestro paraguas de los derechos de las niñas y los niños.

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