Contenido · Ficha de clase

Una parte de una parte

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Buscando su par

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Nuestros alumnos resuelven II

Con todo gusto tomo otra tarjeta y es la pregunta 2, de la clase “ ¿Cómo medimos el tiempo?

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Nuestros alumnos resuelven

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Entre la fracción y el todo…

Entre la fracción y el todo…

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Un triángulo de altura

R =Todo triángulo tiene tres alturas. ¿Todas las alturas caen dentro del triángulo?

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Oca numérica

Ahora vamos a dividir 2703 entre 12 Primero, tomo el 27 y lo divido entre 12, el cociente es 2 y sobran 3, le

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Crees que todo esto se relaciona con la división?

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Buscando el factor constante entre tablas

Para encontrar el factor constante de la Tabla 1, toma el primer par de variables de la tabla.

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Hagámoslo más grande…

Sin embargo, no todo es bueno. El paisaje se ha deteriorado y cada vez hay menos pinos.

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Las señales de la carretera

Vamos a hacer un rombo, toma una hoja de papel o toma una de tu libreta para que lo dibujes.

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El barco

Aún le falta su bandera en la proa, se toma como referencia el borde izquierdo y en el primer cuadro en color azul se marca

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Los vitrales

Para colorear los cuadros de azul también toma uno de referencia, puede ser el cuadro de la esquina que está junto al asterisco

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

tan delicada y especial esa labor que se debería considerar un patrimonio cultural no sólo de Aguascalientes, sino de todo

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Trazo rutas para visitar el zoológico

Pero, ¿Cómo se escribe todo esto con números?

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