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¡Suman 100!

Laura dice que el número correcto es 10, para revisar puedes utilizar una idea que, de la clase pasada, usando tus dedos,

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

El peso no siempre está relacionado con el tamaño de los objetos.

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¡Cálculo hasta el 100!

Regresando a la idea de los dedos, vas a usarla para resolver la siguiente operación que dice que tienes 10 recuerda que

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¿Pesa más o pesa menos?

Gracias a este ejercicio corroboras una vez más que el peso de los objetos no siempre está relacionado con su tamaño.

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¡Juguemos a la mercería!

Por eso pensé que es buena idea jugar a la mercería. ¿Qué te parece?

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El mural de manteles

Aprendizaje esperado: organiza arreglos rectangulares en un espacio determinado, usando relaciones espaciales

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La cooperativa de manteles

¡Qué gran idea! Se ve muy bonito.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Énfasis: relaciona figuras con caras de cuerpos geométricos.

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Comparamos y medimos longitudes

No creo que sea buena idea molestarlas, además, como aquí sólo están en una foto, pues no puedes estirar la foto.

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Figuras en el piso

Este tipo de juegos ayuda a tener la mente bien ejercitada, el tablero de ajedrez está relacionado a la actividad de hoy.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

usp=sharingQué buenas ideas, puedes usar varias partes de tu cuerpo para medir los objetos: pies, cuartas, dedos o incluso

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¿Cuánto dinero tengo?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Las banderas de papel

Algunas de las ideas que se exploraron fueron: Escoger un material para cada uno y traerlos todos juntos.

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Juguemos con dados

Énfasis: relacionar una colección con el numeral correspondiente, y con su antecesor o sucesor. ¿Qué vamos a aprender?

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Las colecciones

Por ejemplo, puedes usar la idea de usar tus dedos para completar, él tiene 12 estampas y en total son 15, entonces, con

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