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Ficha: ¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

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Ficha: ¿Cómo identificamos ácidos y bases?

identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano.

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Ficha: ¿Cómo identifico los ácidos y las bases?

identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano.

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Ficha: ¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas

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Ficha: ¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

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Ficha: ¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

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Ficha: ¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales

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Ficha: ¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades de los materiales

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Ficha: ¿Cómo representamos a los materiales?

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Ficha: ¿Cómo representamos a los materiales?

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Ficha: ¿Cómo representar los materiales?

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Ficha: ¿Cómo representar los materiales?

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Ficha: ¿Cómo representar los átomos?

protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales

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Ficha: ¿Cómo se clasifican los materiales?

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Ficha: ¿Cómo se clasifican los materiales?

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