Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Pertinencia de la información revisada a partir de la lectura de un adulto¿Qué vamos a aprender?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Palabras cortas y largas

Trata de leer las palabras, si todavía no lo haces muy bien, intenten identificar cómo empiezan, eso te ayudará.

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Palabras que empiezan igual…

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

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¿Con qué letra empieza?

sesiones, has aprendido a escribir tu nombre, el de otras personas, también has escrito nombres de animales y ahora has identificado

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Contenido · Ficha de clase

¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Aprenderás a localizar información en función de las preguntas planteadas, descubrirás la relación entre la información localizada

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos Para la sesión de hoy, necesitaras

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

&t=05 Ya sabes, para ayudarte a comprender mejor el texto empieza por observar las ilustraciones que lo acompañan e identifica

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Palabras y más palabras

que ya conocen y de otros que tal vez no, pero que te encantará y si despierta tu curiosidad hasta podrías buscar más información

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Nosotros y el barro

identifica las similitudes gráfico-sonoro entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial, con apoyo de gráficos y dibujos

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Rimas, ando buscando y pregonando

Identificarás a través de la lectura, la parte que más te gustó del poema, realizarás un análisis sobre o que trató y descubrirás

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Puedes identificar las palabras que riman?

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

&t=05 Ya sabes, para ayudarte a comprender mejor un texto empieza por observar las ilustraciones que lo acompañan e identifica

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