Resultados para: «formula-general_1»

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¿Qué número sigue?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Si dices sí o si dices no, comenta por qué.Si seguimos sumando 14 a partir del 116 llegamos al 200 entonces el 200 forma
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¿Qué número sigue?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Si dices sí o si dices no, comenta por qué.Si seguimos sumando 14 a partir del 116 llegamos al 200 entonces el 200 forma
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¿Qué sabemos de los textos expositivos?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Normalmente los autores y autoras dividen el tema en partes y cada parte tiene su propio subtítulo, de esta forma, pueden
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Las transformaciones de los números
coleccion · Ficha de clase
Las transformaciones de los números
Así es, esa es la mejor forma de enviar el pedido a la tienda.
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
coleccion · Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Sin embargo, recuerda que tal vez los niños y niñas que nos ven pensaron en otra forma de resolver estos problemas.
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Detectives
coleccion · Ficha de clase
Detectives
Ya terminamos de medir todos los ángulos y nuestra actividad quedó de la siguiente forma.
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Una historia diferente
coleccion · Ficha de clase
Una historia diferente
La forma en que se encuentran es distinta en cada historia.
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Una historia diferente
coleccion · Ficha de clase
Una historia diferente
Sólo hay una forma de saberlo y eso es conociendo la historia. Cuento Lo que no vio Caperucita.
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Mi casa, un rinconcito especial
coleccion · Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
Intenta primero hacerlo en forma oral, después escríbelo y, por último, dibújalo.
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La demanda social y el desarrollo tecnológico
coleccion · Ficha de clase
La demanda social y el desarrollo tecnológico
Aprendizaje esperado: Describe la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de
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Fuerza y movimiento
coleccion · Ficha de clase
Fuerza y movimiento
A la pelota que avienta Alan, pero de igual forma el bate de Lucy necesita fuerza para que se mueva.
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Fuerza y movimiento
coleccion · Ficha de clase
Fuerza y movimiento
A la pelota que avienta Alan, pero de igual forma el bate de Lucy necesita fuerza para que se mueva.
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
coleccion · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
de actuar.Algo muy importante es la forma de resolverlo.
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Me expreso libremente
coleccion · Ficha de clase
Me expreso libremente
“Todos expresamos nuestros pensamientos, sentimientos y emociones de forma diferente”.
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Los misterios del plano cartesiano
coleccion · Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Otra forma es que partas del 0 y avanza sobre el eje de las X para localizar el 5.
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