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Las dos caras de la moneda

Elena es indiferente, no me habla; no me gusta que se deje influir por María, éramos muy buenas amigas como para que ahora

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Las dos caras de la moneda

Elena es indiferente, no me habla; no me gusta que se deje influir por María, éramos muy buenas amigas como para que ahora

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Y de repente... ¡Sorpresa!

y ahora, te dan la noticia inesperada de que reprobaste las materias, haz cara de sorpresa preocupada y triste.

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Encuentros cercanos con grandes personas

quería aprender algo más, debía irse a la capital de Oaxaca, una decisión tan difícil, de por sí se sentía algo solo y ahora

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Ahora en la pirámide vamos a priorizar las necesidades y a colocarlas en cada nivel.

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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

Ahora vamos a realizar el siguiente ejercicio: El niño está triste, lleva unas manzanas en el bote, puede

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Ahora vamos a ir leyendo algunas acciones y tú reflexiona a quién le corresponde cada una ¿De acuerdo?

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Ahora que sabes que la dignidad es el valor a tu persona, por eso mereces respeto y puedes exigirlo.

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Personas e instituciones que nos protegen

Ahora, ¿Qué ves en la imagen que sigue?

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Mi derecho a estar bien

Ahora sabemos que nuestra familia es un factor de protección, porque ellos nos cuidan y cuando tenemos algún problema son

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Ahora vamos a realizar la siguiente actividad.

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Ahora haz esta actividad llamada “Saber decir NO”.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

¿Ahora podemos comprender que nuestra familia es la primera en protegernos?

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¡Protejo mi dignidad!

Hasta ahora seguimos en casa para resguardar nuestra salud, pero eso no ha significado descuidar nuestro aprendizaje.

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Cuido mi integridad personal

está hecho con sus propias aportaciones, hemos recibido algunas propuestas de las niñas y los niños desde sus hogares, ahora

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