Contenido · Ficha de clase

Héroes de la nutrición

Si las respuestas son afirmativas, puedes comerlos y disfrutarlos, ya que son alimentos que te van a permitir tener una vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna

La respuesta es ondas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reproducción de las plantas: polinización

A lo largo de la sesión, se ampliarán las respuestas a estas preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reproducción sexual y asexual de las plantas

verifica tus respuestas. A. Las flores. B. La pera (fruto). C. Las plantas. D.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los animales vivíparos

Revisa tus respuestas con lo visto en la sesión. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales ovíparos y vivíparos

Si su respuesta o actividad es correcta, coloca en una hoja un punto; de no contestarla correctamente o no realizar la actividad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reproducción de plantas y animales

Si sabes la respuesta responderás y, el primero que indique que sabe la respuesta podrá contestar la pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Respuesta: Son los óvulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Respuesta: Al grupo de verduras y frutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Esa respuesta es fácil: la raíz. Son raíces, la parte la planta que se halla bajo tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cadenas alimentarias

En términos sencillos es como dar respuesta a la pregunta, ¿Quién se come a quién? dentro de un ecosistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la naturaleza

Algunas respuestas podrían ser: Porque en ella se originaron los primeros seres vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciclo del agua

Tu respuesta la puedes plasmar en un dibujo, en una historieta, o en un cartel para compartirlo con tu maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios físicos de los materiales

Como respuesta a la primera pregunta algunos líquidos sí se pueden hacer sólidos, en la sesión anterior conociste que el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguetes con fric…, fricción

La respuesta es porque dejan de girar.

Ver contenido