Resultados para: «qué-cambia»
24308 resultados
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Ahora que ya observaste las imágenes, continuarás con la segunda etapa del juego “Identifica qué es” y para ello responderás
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
¿De qué manera crees que afecte a los habitantes?
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
Lo que dice la idea principal es que la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas del mundo ha cambiado más rápidamente
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
En el caso de la Llorona, por ejemplo, observaste que lo que no cambiaba era que anda penando y gritando.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
¿Qué modalidades de lectura pudiste identificar en los ejercicios que hiciste?
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
¿De qué manera crees que afecte a los habitantes?
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
¿Qué hacemos?
En esta sesión vas a identificar en que parte de la pirámide va cada uno de los datos que se tienen.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
identifica los sentimientos que tratan los poemas.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Esperamos que disfrutes de los poemas que van a recitar.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
para expresar lo que uno siente y quiere debe encontrar las palabras precisas.Para cerrar la clase, algo que debes de tener
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
¿Pero qué crees? Ninguna de estas versiones se parece a la que, según es la historia “original”.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Con las fábulas pasa lo mismo que con las leyendas, ¿Te acuerdas? ¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?
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· Ficha de clase
La obra de teatro
¿A qué parte de la estructura consideras que corresponde el fragmento que nos compartió Ton y por qué?
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
¿Qué hacemos?
Has un repaso de lo que aprendiste del tema de los trabalenguas.
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