Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Busca las palabras más precisas y apropiadas que expresen esas características.

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¡De fábula!

Las palabras son “botín y piltrafa”. ¿Las conoces?

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Investigamos más sobre animales

Observa y lee su escrito.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Con su uso se puede hacer un mejor análisis del texto escrito.

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Presentando nuestra exposición

de palabras.

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Pegando y separando palabras

Pegando y separando palabras

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Leemos sobre platillos típicos

La palabra chinicuil significa, gusano de chile y es una palabra náhuatl.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

una de las palabras que se muestran marcadas en el texto con negritas y su significado.

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Con todas las letras

Estás dos palabras, porque pudimos ver que la palabra “refrigerador” aunque tiene más letras, fue más fácil de adivinar.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te invito a utilizar las sugerencias del libro para revisar la producción escrita.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Hoy es día de escuchar poemas y de disfrutar las palabras.

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