Resultados para: «numeros-grandes»
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números?
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
A continuación, tienes una lámina que tiene 5 números grandes ya que son las respuestas de las multiplicaciones que se muestran
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
jugarás, “Platos multiplicativos” este juego consiste en lo siguiente:
Cada participante tiene un plato grande
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
la grande pone 10 nopales.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
A él le salió el numero 2 y, como son patos, lo multiplico por 2
Samuel anotó en la tabla del puntaje zapatero
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· Ficha de clase
Tiras de colores
Es por ello que, en cada objeto, es menor la cantidad de tiras azules porque son más grandes y la tira verde es más pequeña
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
En la siguiente sucesión hay números más grandes que en la anterior.
¿Ya viste cuál es la “regularidad” de la sucesión?
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
La jarra porque el recipiente es más grande.
¿Cuál le cabe igual que al vaso?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Ejemplo:
Tu tarjeta es el numero 5 tienes que identificar los números:
Una vez identificados los números contesta las preguntas
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· Ficha de clase
¡A reunir y organizar datos en tablas!
Pregunta número 2: El regalo que prefieren mis amigos es una pelota grande.
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· Ficha de clase
¿De cuánto en cuánto?m
Cuenta 11, 12, 13, el numero escondido 19, 20, 21, 22, Esta serie va de 3 en 3; por lo tanto, después del 13, continuaría
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· Ficha de clase
La ruleta de la suerte
Todo lo que has aprendido en las otras sesiones de matemáticas, lo vas a poner en práctica para adquirir nuevos conocimientos
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
Vas a jugar tiro con arco, pero en lugar de utilizar flechas, vas a ocupar fichas grandes.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Toma dos fichas y con ellas formarás la cantidad más grande, por ejemplo, si tomaste los números 7 y 8, podrás formar el
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
Con los pies, porque son más grandes que el lápiz y así fue más rápido comparar las distancias.
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