Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Cabe recalcar que al tomar una decisión en la compra de productos no se trata de elegir lo más barato o popular si no que
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Esto significa que todas deben tener la misma presencia y los mismos derechos.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
el país, pertenece a la familia lingüística maya, tiene 7 variantes lingüísticas, su grado de riesgo de desaparición es no
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
De las 5 variantes lingüísticas, que conjunta la agrupación, cuatro están en riesgo no inmediato de desaparición, y una,
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Es importante variar la modalidad de lectura en el ámbito educativo para que no se vuelva monótono, además de considerar
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
fueron los servidores públicos, aquí debes tener mucho cuidado, no debes de perder de vista cual es el tema principal de
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Énfasis: comprende que una palabra puede tener varios sentidos dependiendo de la situación comunicativa.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Énfasis: comprende que una palabra puede tener varios sentidos dependiendo de la situación comunicativa.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Algo muy importante que aprendiste hoy es que una figura no es diferente por cambiar su posición, ya que mantiene sus propiedades
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Los triángulos isósceles deben tener al menos un par de lados de igual tamaño, pero en este grupo no debes considerar los
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Al parecer ninguno, porque no se forma la letra L en la representación del ángulo.
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
los vértices de los triángulos mostrados sobre el círculo doblado en cuartos:
Usa el trasportador para tener
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· Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
¿Y qué pasa si no la puedes doblar?
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· Ficha de clase
Juego de tres cifras
el siguiente turno, en el cuadro de números salió 6, 9, 5 toma las tarjetas y muestra encimando las tarjetas a manera de no
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· Ficha de clase
Galletas de amaranto
El reto de hoy:
Ahora ya no utilizarás una charola utilizarás dos.
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