Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por ejemplo, distinguimos entre lo que es bueno y malo, y relacionamos las causas con los efectos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Y esa mala idea o acciones buscan “solucionar” las diferencias por medio de la violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

conducta tuya pueda hacer sentir mal a otra persona, es conveniente que analices qué estás haciendo y que reconozcas si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Días después regresó, nos encontramos y no pasó nada, ni para bien ni para mal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Por mala comunicación: esto es, cuando no hay un conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Por mala comunicación: esto es, cuando no hay un conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

conviene que la solidaridad exista, pues tarde o temprano tendrás la necesidad de ayudar para obtener algo o recuperarte de un mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Un conflicto no es malo, mientras que, durante el proceso de resolución se respete la libertad de expresión de las y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

hay muchos perros vagabundos que se acercan a la casa”, le contestó Sofía, tratando de no alterarse.Pero todo se puso muy mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Los conflictos mal manejados y resueltos de forma inadecuada pueden causar situaciones complicadas y difíciles de superar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

conductas ilegales en las que pueden caer los servidores públicos, desde realizar con descuidos sus labores hasta hacer mal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

Porque, todo lo que hagamos bueno o malo, tiene consecuencias. Recapitulando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

defiende hoy en día, uno de los principales filósofos de la humanidad, Aristóteles, pensaba que la democracia era una mala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

En el ejemplo de Las Cruces, la mala calidad del transporte público pone en riesgo su integridad y daña su economía.

Ver contenido