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Te cuento en movimiento

El Género Musical Folklórico que hoy utilizaste es como una muestra de todos aquellos ritmos musicales que puedes aplicar

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Primero: se lee la letra. Segundo: Realiza la entonación de la pieza Tercero: Canta con la pista.

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Guerreros de la danza

Después de leer un poema corto, realiza movimientos y posturas corporales representando el viento, la lluvia, el amanecer

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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Más canciones para el corazón

Y para prepararte vas a leer en voz alta un trabalenguas muy sencillo.

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Organizo mis canciones

Ahora coloca frente a ti las manos y pies que elaboraste, por turnos saca un nombre de las canciones que están en la caja, lee

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos para

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Soy movimiento

siguiente canción para realizar tu secuencia, solo debes escuchar hasta el minuto 1:30 Ice Flow - Kevin MacLeod (No Copyright Music

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Emociones en las artes: la esperanza

· [Free Copyright-safe Music]https://youtu.be/PPxWIOz6EZMActividad 3.Ya tienes las fotografías de las emociones que están

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Jugando con mi rockola

sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo y los instrumentos utilizados en cada género musical

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Cancionero familiar

Inicia la sesión bailando con el ritmo musical de tu preferencia, ¿Cuál es su ritmo musical favorito?

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Formas y figuras para jugar

Monkeys Spinning Monkeys - Kevin MacLeod (No Copyright Music) https://youtu.be/GQCoV1TarO4 Después de realizar estas siluetas

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Secuencias divertidas para compartir

- Kevin MacLeod (No Copyright Music).

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Mi amigo el miedo

Música de poquito miedo.I Saw A Ghost Last Night – Leonell Cassio (No Copyright Music)Pues en esta sesión vas a diseñar un

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Horacio Franco: La flauta de pico

Seleccionarás una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos. ¿Qué hacemos?

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