Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

retoma elementos convencionales de la edición de los libros.

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Elijo tema para una monografía

Por ejemplo, si las hacer sobre la reproducción de las plantas, estos no se contraponen, son temas que se complementan y

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Busca e interpreta

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Organicemos nuestra información

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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Escribamos nuestra monografía

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Pescando respuestas con delfines

“La respuesta corta a esta pregunta es que no se sabe.

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Traba traba trabalenguas

¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?

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¿Quién llega primero?

Vas dar vuelta a la derecha en la calle Tulipanes, vas a avanzar hacia el norte, pasando la calle Gladiolas, luego por la

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Camarón que se duerme...

se dejaban encontrar al jugar a las escondidillas, pero también a los compañeros y compañeras que no se aplicaban en la

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Juguemos con las palabras

porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje implícito se refiere a que no hay nada seguro en la vida.

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Recursos literarios

La respuesta correcta es metáfora y analogía. Refrán 3. No todo lo que brilla es oro.

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(clase bilingüe)

En la primera demarcación, de los 111 individuos con la enfermedad, 100 han presentado dengue no grave (DNG), mientras que

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Planifiquemos una narración

del refrán por qué no está compuesto de recursos literarios como la metáfora o la analogía, es un refrán claro y directo

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