Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Se le conocía como “El juego del conocimiento” que impartía enseñanzas filosóficas de la cultura en la que había sido creado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia II

coercitivas, tales como: Ley del Puerto de Boston, La Ley del gobierno de Massachusetts, La Ley de la Administración de Justicia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro y área del círculo

son iguales porque es una razón proporcional, ya que, al dividir el área del círculo entre el área del cuadrado, sin importar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Alguien lo lanza y, sin importar quien sea, ganará aquella persona cuya elección caiga mayor número de veces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

los 12 eventos presentes en el espacio muestral siempre va a tener la misma probabilidad de caer, de un doceavo, sin importar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Ahora justifica que se trata de una progresión aritmética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Por lo tanto, un número negativo por un número positivo siempre es negativo sin importar si es fraccionario o decimal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Al dividir un número negativo “-1.5” entre otro positivo “3”, el cociente es negativo, sin importar si los números son decimales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Por lo tanto, un número negativo por un número positivo siempre es negativo sin importar si es fraccionario o decimal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Al dividir un número negativo “-1.5” entre otro positivo “3”, el cociente es negativo, sin importar si los números son decimales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II

Ahora justifica que la fracción ciento sesenta y ocho entre 300, es equivalente a catorce veinticincoavos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notación científica II

Por lo anterior, se justifica lo siguiente: para convertir un número en notación científica con exponente negativo a notación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reparto proporcional

en un convivio se necesita repartir una gelatina entre 5 familias, el reparto se puede hacer de distintas maneras sin importar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa III

Responde las preguntas anteriores y justifica tus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Justifica tu respuesta.

Ver contenido