Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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Cómo elaborar una solicitud

Fue un gusto estar con ustedes. Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

Chihuahua es el estado más grande de México, con un área de 244.938 kilómetros cuadrados.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Palabras polisémicas: iguales y distintas

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Recordando las flores escogidas: la antología

Escucha y observa con atención el poema relatado en mazahua y español por la maestra Celena Segura y Aníbal.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Reflexiona, ¿Cómo saludan en tu comunidad y con que está relacionado? con la naturaleza, el cuerpo o los astros.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

la sincronización de sueño con la noche y la vigilia con el día.

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Escucho y me divierto

Recuerda que el propósito de un poema es expresar con palabras y de manera artística los sentimientos o experiencias del

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Nuestra familia participa en la comunidad

Participan en cada una de ellas con el fin de no perder la cultura.

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La elaboración de carteles

uno imaginar su rico aroma con solo ver las imágenes ¿Cuál de ellos se te antojó?

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Identifico los trayectos de mis croquis

tú debes cruzar las calles con mucho cuidado.

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¡A seguir indicaciones!

Enjuagarse con agua limpia, y Secarse las manos con una toalla de papel.

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Organizo mis actividades

¿Cómo se organizan para cumplir con las tareas escolares?

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(clase bilingüe)

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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El texto informativo

Escuchen con mucha atención todo lo que se habla.  

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