coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Distribución de la información de acuerdo al estilo elegido.

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¡A elaborar diagramas!

Además, ve pensando en la distribución que tendrá tu trabajo, recuerda que, aunque elaboramos un folleto del mismo tema,

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El que busca, encuentra tecnicismos

Su maestro lo mira y se acerca para platicar con él. - ¡Hola Oscar! ¿Qué tal tu día?

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Palabras que dan sentido

Mira, es un árbol que vive en el desierto.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta a Jaime: Jaime, dime ¿Qué mineral es éste?

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¡Hagamos un folleto!

Ten presente que puedes hacer la distribución del texto y las imágenes como mejor les parezca. Continuemos.

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Mi familia

ni  da ts a gi o t’e para gi padi mira

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, v es que hay unas partes señaladas de la canc ión, los

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

“Adivina qué mineral es” y “Minerales y cristales por todos lados”.

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¡Haremos nuestra propia revista!

¿Cuál es la diferencia entre una roca y un mineral?

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Códices y el arte prehispánico

¡Mira lo que hay en el baúl del arte!

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Jugando a inventar historias

Para conocer más de esta técnica, mira el siguiente video: “Teatro de sombras” https://www.youtube.com

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