Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

Descarga tu clase dando clic aquí ¡Buen trabajo!

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Ha sido un gusto compartir esta clase con ustedes!

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Nosotros los yoremes (mayos)

Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá!

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Vamos a tomar clases de merengue. El pastel tiene una cubierta de merengue.

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Recordando las flores escogidas: la antología

El propósito de esta clase es que ustedes como estudiantes bilingües o monolingües de 4to grado conozcan y profundicen sobre

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

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Escucho y me divierto

Responde las preguntas a través de un pequeño escrito, para que lo compartas con tus compañeros, al regresar a clases.

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Nuestra familia participa en la comunidad

comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.

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La elaboración de carteles

Soy una persona bilingüe.

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Identifico los trayectos de mis croquis

ya que en la escuela le dejaron consultar algunos libros para la exposición que va a presentar a sus compañeros de la clase

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¡A seguir indicaciones!

En esta sesión aprenderás sobre los instructivos y seguirás la clase que da un maestro bilingüe.

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Organizo mis actividades

Municipio de Chilchota y soy un maestro bilingüe. Hablo español y purhépecha.

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