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Creando trabalenguas

  Creando trabalenguas Aprendizaje esperado: emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

Aprendizaje esperado: Emplea la paráfrasis al exponer un tema.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Aprendizaje esperado: exponer un tema de interés.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario

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Cómo elaborar una solicitud

Aprendizaje esperado: conoce las características de diversos formularios (solicitudes).

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el cambio de significado de

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Recordando las flores escogidas: la antología

Aprendizaje esperado: toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión Énfasis

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Escucho y me divierto

  Escucho y me divierto Aprendizaje esperado: aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad Aprendizaje esperado: comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles Aprendizaje esperado: reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Identifico los trayectos de mis croquis

  Identifico los trayectos de mis croquis Aprendizaje esperado: interpreta croquis para identificar trayectos.

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¡A seguir indicaciones!

Aprendizaje esperado: analiza y elabora instructivos sencillos.

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